La Sala de la Cámara despachó al Senado el proyecto de ley sobre convivencia, buen trato y bienestar de los equipos educativos (boletines refundidos 16781, 16881 y 16901).
La finalidad de esta iniciativa es modificar la Ley General de Educación para prevenir y erradicar el acoso escolar, la discriminación y todo tipo de violencia en los establecimientos educacionales.
La idea matriz del texto, originado en dos mociones parlamentarias y un mensaje del Gobierno, era establecer el deber del Estado de adoptar medidas para la promoción de la convivencia educativa y el buen trato. Además, propender al desarrollo de medidas para el resguardo de todos los integrantes de la comunidad, especialmente profesores y asistentes de la educación.
Sin embargo, la Sala rechazó esta y otras normas que tenían rango orgánico constitucional, al no alcanzar el quórum de 78 votos a favor (sólo obtuvo 74 votos afirmativos).
Igualmente, se rechazó el derecho de las y los alumnos a estudiar en un ambiente tolerante, seguro, saludable, de respeto mutuo, libre de violencia y de resguardo de su indemnidad sexual. Así como, que se respete y reconozca su libertad personal y de conciencia. Y, que no se incurra en actos discriminatorios como aquellos motivados a su pertenencia étnica, cultural, religiosa, ideología e identidad sexual.
Otra norma que no pasó al Senado es aquella que consideraba como objetivo de la educación media desarrollar habilidades para la resolución de conflictos personales e interpersonales. Esto, a través de talleres en las horas de orientación y consejo de curso. Tampoco, los principios para la gestión de colaboración de los conflictos.
Finalmente, se rechazó que la Superintendencia de Educación capacitara a los establecimientos educacionales y que pudiera pedir asesoría al Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigación Pedagógica (CPEIP).
Política Nacional de Convivencia
El proyecto, aprobado parcialmente, modifica la Política Nacional de Convivencia Educativa. A su vez, su implementación a través de un Plan Nacional de Acción Nacional de Convivencia Educativa.
Entre las enmiendas se apunta a los órganos del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación. Asimismo, los lineamientos sobre seguridad y convivencia que implementarán el equipo directivo y el coordinador de Convivencia Educativa. Este último, tendrá dedicación exclusiva y jornada completa en los establecimientos educacionales.
La iniciativa considera que los reglamentos internos contemplen medidas de prevención y protocolos de protección, investigación y sanción. Igualmente, medidas preventivas de protección de la persona afectada por violencia física y sexual. Junto a ello, se determinaron plazos que no afecten la trayectoria educativa.
Y, en el caso de la suspensión preventiva del empleo, esto no podrá afectar la remuneración del trabajador.