La magistrada Silvana Vera Riquelme, del 6° Tribunal de Juicio Oral en lo Penal de Santiago, expuso sobre los alcances de la ley 21.057, de entrevistas videograbadas, en el seminario «Espacios de Escucha y Participación de Niños, Niñas y Adolescentes”, organizado por la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile.

La actividad presencial –en la que además participaron representantes de la Fundación para la Confianza- congregó a profesionales de diversas áreas de las ciencias sociales, alumnos del diplomado “Niñez y políticas públicas”, quienes se mostraron muy interesados por las diversas materias asociadas a esta normativa, que entra en vigencia en su última etapa de implementación el 3 de octubre próximo.

La magistrada Vera relató a los estudiantes su experiencia como jueza a partir de la reforma procesal penal, junto con detallar cómo se preparó para ser intermediadora en juicios orales que consideren la participación, en calidad de víctimas o testigos, de niños, niñas o adolescentes.

“La importancia de la difusión de esta ley tiene relación a que es interdisciplinaria y afecta a todos los estamentos con que los niños, niñas y adolescentes pueden tener relación cuando son víctimas o testigos de un delito grave, por ejemplo de abuso sexual. En ella se regula cómo se realiza la denuncia, cómo se le atiende por la entidades de salud; se regula cómo tratar una denuncia conocida en un contexto escolar, por ejemplo, cómo se realiza la entrevista por parte de las policías, cuantas entrevistas pueden haber o no, se regula todo el paso de un niño hasta llegar a un juicio oral”, explicó la magistrada.

En este sentido, detalló que “hay un protocolo, estandarización de procedimientos. La idea es que el niño tenga el menor contacto con el sistema y si lo tiene que sea de una forma adecuada, por lo tanto no es solo un tema judicial de los tribunales, es importante que lo conozcan los colegios, los consultorios, los estudiantes y cualquier persona que pueda tener relación con un niño, para que puedan conocer cómo se trabajará de ahora en adelante, de un tratamiento distinto a lo que había en el pasado”.

Para la jueza, respecto al seminario, “lo interesante es que había personas de distintas profesiones, abogados, sicólogos, trabajadores sociales, de la educación también, porque en cualquier estamento puede haber conocimiento de un tema como este, tomando en consideración que los niños, niñas y adolescentes son sujetos de derecho y cada uno es distinto a otro”, concluyó.